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培育主题文化打造学校品牌——绍兴市越城区中小学“学校主题文化”的调查研究

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摘要一、引言任何一个地区的教育改革和发展都不可能不受到社会文化的制约和影响，教育是一种文化活动，总是在一定的文化背景上或文化传统中进行，履行着保存、传承与剖新文化的使命。因此，研究教育必须探讨文化对教育的制约和影响作用，

作者何灿华

机构地区绍兴市越城区教育局教研室

出处《教学月刊（中学版）》北大核心 2013年第9期40-44,共5页

基金绍兴市哲学社会科学研究“十二五”规划2011年课题“基于地域的学校主题文化建设行动研究”(立项序号:125067)阶段性研究成果之一

关键词主题文化学校品牌城区中小学绍兴市培育调查教育改革社会文化

分类号 G637 [文化科学—教育学]

引文网络
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教学月刊（中学版）

2013年第9期

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