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《石头书》(第一课时)教学设计
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摘要
【教学目标】 1．学会本课的生字词，理解“刨根问底”的意思。把握“石头书”的含义。
作者
吴丽娟
华余露
机构地区
江苏省南京市天景山小学
出处
《语文教学通讯（小学）（C）》
2013年第12期27-28,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
教学设计
石头
课时
教学目标
字词
分类号
G623.2 [文化科学—教育学]
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