体验经典,在言语实践中感悟瞬间

新课程要求在课堂教学中突出体验性阅读，引导学生感受，仅在2011版的《语文课程标准》中，“体验”一词出现了22次，“感受”一词出现了21次。总目标第七条中更明确要求学生“注重情感体验，发展感受和理解的能力”。这就要求教师在阅读教学中要加强引领和点拨，帮助学生进行体验性阅读，聆听作者真切感受，发出自己个性声音。