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洪氏“引写”:当今中学作文教学的路标——品读洪宗礼课堂“引写”艺术
被引量:
2
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摘要
近来,品读洪宗礼先生的“引写十法”和“三阶十六步”等论述,很受震动,深感洪氏“引写”之法对中学写作教学具有归真返本、务实提效的实践导引价值。要深入感受这一点,我们首先要了解洪氏“引写”的基本特征。
作者
董旭午
机构地区
泰州中学
出处
《教学月刊(中学版)(教学参考)》
北大核心
2013年第6期3-6,共4页
关键词
中学作文教学
洪宗礼
品读
艺术
课堂
路标
学具
写作
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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教学月刊(中学版)(教学参考)
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