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原创性物理实验题的开发

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摘要教师普遍采用“拿来主义”的方法，直接选用高考实验题和网上流行的实验题作为平时实验的考题．即使是在一些大型的考试中，也莫能例外，最多是将这类实验题稍微加工一下，难以见到富有原创性的高中物理实验题．这种做法容易带来两个不良的后果．

作者蔡千斌

机构地区温岭市新河中学

出处《教学月刊（中学版）（教学参考）》北大核心 2013年第9期62-65,共4页

关键词物理实验题原创性开发 “拿来主义” 微加工教师考试考题

分类号 G633.7 [文化科学—教育学]

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教学月刊（中学版）（教学参考）

2013年第9期

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