系统化健康教育在诱导期透析患者中的应用

目的:探讨系统化健康教育在诱导期透析患者中的应用效果。方法:将60例诱导期透析患者随机分为实验组和对照组各30例,对照组采用传统健康教育模式,实验组采用系统化健康教育。比较两组患者满意度、健康知识掌握情况、遵医嘱程度和并发症发生情况。结果:实验组患者满意度、健康教育知识掌握程度、遵医嘱程度明显优于对照组(P<0.05),实验组并发症发生率明显低于对照组(P<0.05)。结论:系统化健康教育可有效提高护理质量和患者满意度,减少并发症。