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高校汉语类课程实践教学法初探
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摘要
强化实践教学环节、深化实践教学方法,是目前高校教学改革的重点内容。高校汉语类课程一直以课堂理论传授为主,教学效果不够理想。针对这一现象,提出高校汉语类课程实践教学的改革措施,并对以前的一些实践教学活动的经验和教训进行总结,对未来的实践教学方法提出展望。
作者
梁晓玲
王立东
机构地区
哈尔滨师范大学文学院
出处
《语文教学通讯(学术)(D)》
2013年第12期5-6,共2页
Bulletin of Chinese Language Teaching
关键词
高校汉语类课程
改革
实践
创新
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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语文教学通讯(学术)(D)
2013年 第12期
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