浅谈小学高年级语文阅读教学中的预设策略

没有精心的预设,就不可能有高质量的课堂教学。高年级是小学语文的综合提高阶段,根据《课标》要求和高年级学生的认知特点,在课前对课堂教学进行精心预设,选择能促进学生更便捷地掌握学习内容、提升语文能力的教学方式和手段,进行有区别的教学,使高年级阅读教学越来越高效。