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小学语文识字教学的运用策略探究 被引量:1

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摘要 提高小学生的识字能力,帮助学生快速的积累大量的词汇,为日后的阅读教学和其他教学建立良好的基础,是小学语文教师最为关注的话题。本文对此进行了论述。
作者 陈巍
出处 《课外语文(下)》 2013年第4期59-59,共1页
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