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精心设计活力科学课
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摘要
课堂教学是教学活动中最重要的组成部分,更是学生获得知识的主要的渠道。一个学校的教学质量的高低,课堂教学效果的好坏起到决定性的作用。一个充满活力的课堂,可以充分调动学生的主动性和积极性,可以最大限度的开发学生的发散性思维,提高学生的学习兴趣。
作者
马海峰
机构地区
浙江省绍兴县王坛镇中心小学
出处
《科教导刊(电子版)》
2013年第22期55-55,共1页
The Guide of Science & Education (Electronic Edition)
关键词
师生关系
创设科学问题情境
创造成功机会
分类号
G423 [文化科学—课程与教学论]
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