期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
学校教研制度建设的现状调查与分析
原文传递
导出
摘要
学校教研制度建设是教师专业技能发展、学校教育教学质量的提高以及当前新课程改革实施的前提保障。然而调查发现,当前学校教研制度建设的现状不容乐观,多数学校认识不到位,制度不健全或是得不到落实,或是缺乏创新。学校必须通过创建良好的校本教研氛围,创新校本教研激励机制,充分利用教研网络平台建立开放性教研合作模式,促进学校教育教学质量的提高。
作者
梁平
机构地区
甘肃省庆阳市第一中学
出处
《基础教育改革动态》
2013年第22期19-22,共4页
关键词
教研氛围
制度建设
学校
调查
现状
教育教学质量
校本教研
新课程改革
分类号
G420 [文化科学—课程与教学论]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
0
引证文献
0
二级引证文献
0
1
张洁.
聚焦课堂,彰显特色:从薄弱走向成功[J]
.全球教育展望,2005,34(4):13-14.
2
吴春林.
微格教学与新课程下教师专业技能的发展[J]
.青年教师学报,2007(5):4-8.
被引量:1
3
阮为文.
促进农村中学教师专业技能发展研究[J]
.教育导刊(上半月),2006(3):41-44.
被引量:6
4
杨馥卿,王京华.
信息环境下的教师发展模式[J]
.成人教育,2008,28(11):54-55.
被引量:1
5
谢春苗.
高师“英语教师专业技能发展”课程建构[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(2):100-102.
6
汤益芳,章宗标.
高校教师信息化:现状与对策[J]
.教书育人(高教论坛),2007,0(30):15-16.
被引量:1
7
卢龙.
提高教师信息技术水平 促进教师专业化发展[J]
.中学课程辅导(教师教育),2016,0(7X):9-9.
8
闫树刚,魏朝俊.
高等农业院校大型仪器设备开放共享平台建立初探[J]
.中国现代教育装备,2015(3):5-7.
被引量:2
9
费晨艳.
苏北乡村小学教师专业技能发展的有效策略探究[J]
.现代教育科学(普教研究),2013(5):126-127.
10
郭晨,贺威,张文宇,陈燕宇,赵学勇,王仁军,高凤山.
基因工程开放实验网络平台的建立[J]
.科技资讯,2009,7(6):6-6.
基础教育改革动态
2013年 第22期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部