我国现代职业教育体系内涵研究述评

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摘要一、国家文件和官员的重要表述 “适应需求、有机衔接、多元立交”“三个问题”和“六个服务”，以及“四个作用”和“八项提高”，均是由《教育规划纲要》对现代职业教育体系内涵的规定转述、归纳或演绎而来。

作者邹忠

出处《江苏教育（职业教育）》 2013年第11期43-43,共1页

关键词现代职业教育体系内涵研究述评 “四个作用” 有机衔接教育规划转述演绎

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江苏教育（职业教育）

2013年第11期

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