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为学生搭起发展的脚手架
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摘要
以建构主义理论和人本主义理论为基础,提出教师应由单纯的知识传授者转变为学生学习的组织者、指导者、帮助者和促进者,借助丰富的教学资源,利用多种教学手段,为学生搭.起发展的“脚手架”,培养学生的探索精神和优良思维品质。
作者
吕新博
机构地区
山东农业大学外国语学院
出处
《山东农业教育》
2013年第4期19-20,共2页
Shandong Agricultural Education
关键词
学生发展
品质
教师角色
分类号
G641 [文化科学—高等教育学]
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山东农业教育
2013年 第4期
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