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走出陷阱,攻克难关
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摘要
在解答立体几何问题时,有些同学对立体几何的有关概念、定理、结论等理解不清,不能准确理解其实质和内涵,从而出现这样或那样的错误,现举例分析如下,希望能帮助大家走出立体几何问题的“陷阱”。
作者
侯修亚
机构地区
山东
出处
《中学生数理化(高二数学、高考数学)》
2013年第12期5-6,共2页
Maths Physics & Chemistry for Middle School Students:Senior High School Edition
关键词
立体几何问题
举例分析
同学
分类号
G633.63 [文化科学—教育学]
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中学生数理化(高二数学、高考数学)
2013年 第12期
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