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初中物理课堂提问有效性的标准框架及特点分析被引量：2

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摘要课堂提问不仅是一种非常有效的检验学生知识掌握程度的方式，提问的过程也是师生间的相互沟通，如何能够让这种沟通更为合理与高效，这则考验着教师的提问技巧．在初中物理课堂教学中提问往往是非常重要的环节，尤其是在概念的教学中，

作者王纯峰

机构地区江苏省盐城市初级中学

出处《数理化解题研究（初中版）》 2013年第12期59-59,共1页

关键词课堂提问初中物理物理课堂教学框架标准

分类号 O4-4 [理学—物理]

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数理化解题研究（初中版）

2013年第12期

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