期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
孟子义利观新解
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
关于孟子义利之辩的释义在学界有不同的声音,儒学学者从不同的角度阐述了自己对孟子义利观的理解。在综合各方面条件的基础上研究孟子的义利观,有助于真正理解孟子义利观的当代启示。
作者
张绍娜
高成华
机构地区
曲阜师范大学政治与公共管理学院
出处
《传承》
2013年第11期148-149,共2页
关键词
义利之辩
义利观
先利后义
以义为利
分类号
B222.5 [哲学宗教—中国哲学]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
13
参考文献
4
共引文献
35
同被引文献
26
引证文献
2
二级引证文献
3
参考文献
4
1
黄玉顺.
孟子正义论新解[J]
.人文杂志,2009(5):9-22.
被引量:30
2
石永之.
孟子的正义思想[J]
.中共济南市委党校学报,2008(1):75-79.
被引量:3
3
杨云飞.
对孟子的“义与利”思想的解析[J]
.网络财富,2009(10):229-230.
被引量:1
4
贺铁桥,李欣远.
孟子义利观的当代审视[J]
.传承,2008(18):70-71.
被引量:5
二级参考文献
13
1
张奇伟.
孟子义利观新解[J]
.北京师范大学学报(社会科学版),1995(4):75-80.
被引量:7
2
李瑞星,李旭东.
试论孟子的义利观[J]
.鲁东大学学报(哲学社会科学版),1999,22(3):21-25.
被引量:2
3
葛贤平.
浅析孔孟义利观及其影响[J]
.安徽工业大学学报(社会科学版),2003,20(3):72-73.
被引量:3
4
王磊.
孟子义利思想辨析[J]
.齐鲁学刊,2005(5):13-15.
被引量:7
5
《左传》:《十三经注疏·春秋左传正义》,中华书局,1980年影印本.
6
王先谦.《庄子集解》,《诸子集成》,中华书局,1957年版.
7
王先谦.《荀子集解》,《诸子集成》,中华书局,1957年版.
8
朱熹.《朱熹语类》,黎靖德编,王星贤点校,中华书局.1986年版.
9
晁公武.《衢本郡斋读书志》,台湾商务印书馆,1981年版,第274页.
10
朱熹.《周易本义》,上海古籍出版社,1987年,第16、54、34页.
共引文献
35
1
黄玉顺.
论“行为正义”与“制度正义”——儒家“正义”概念辨析[J]
.东岳论丛,2021(4):168-175.
被引量:5
2
李秀梅.
对先秦儒家义利观的重新解读[J]
.牡丹江教育学院学报,2009(3):27-28.
被引量:1
3
王堃.
悫:在礼义中涵养性情的君子人格——荀子礼义积伪论与性情论之关系再探讨[J]
.社会科学研究,2014(1):146-151.
被引量:1
4
梁思婷.
浅析孟子与朱熹的义利观对现代人的启发思考[J]
.安徽文学(下半月),2010(10):295-296.
5
周嘉昕,蔡志栋,鲁绍臣,罗亚玲.
一年来若干学术问题讨论综述(哲学)[J]
.学术月刊,2010(1):155-160.
6
黄玉顺.
生活儒学与当代哲学[J]
.理论学刊,2010(8):70-75.
被引量:4
7
黄玉顺.
“全球伦理”何以可能?——《全球伦理宣言》若干问题与儒家伦理学[J]
.云南大学学报(社会科学版),2012,11(4):71-76.
被引量:9
8
石永之.
中国正义思想研究综述[J]
.东岳论丛,2013,34(11):22-27.
被引量:2
9
张春华.
韶关古民居建筑雕刻艺术的特点及文化蕴涵[J]
.美术界,2014(1):86-87.
10
黄玉顺.
生活儒学与中国正义论——从我研究儒学说起[J]
.深圳大学学报(人文社会科学版),2014,31(1):40-45.
被引量:8
同被引文献
26
1
张世友,樊艳.
孟子“性善论”道德教育思想及其现代启示[J]
.长江师范学院学报,2014,30(3):67-70.
被引量:3
2
于雷,冯清华,徐原.
中国传统教育对当代大学生人格教育的启示[J]
.中国成人教育,2010(13):20-21.
被引量:3
3
王飞.
《孟子》中的挫折思想对当代大学生挫折教育的启示[J]
.当代教育论坛(综合版),2011(7):9-11.
被引量:3
4
张百顺.
在高校思想政治理论课教学中实施人格教育[J]
.教育评论,2013(6):93-95.
被引量:7
5
杨琨,杨曦.
孟子思想对当代大学生人格塑造的意义[J]
.华南理工大学学报(社会科学版),2014,16(3):141-144.
被引量:1
6
马双双.
新媒体背景下高校思政教育工作创新路径研究[J]
.学理论,2015(14):262-263.
被引量:6
7
杨东杰,延婷.
基于“95后”大学生特点的深度辅导工作艺术[J]
.大学教育,2015(6):13-15.
被引量:13
8
王建军,刘瑾辉.
近三十年孟子研究(1983-2012):计量统计与特点分析[J]
.江南大学学报(人文社会科学版),2015,14(5):20-28.
被引量:2
9
孙丽璐,曾飞扬,汪韶源.
大学生社会适应力模型研究——以“95后”大学生为例[J]
.四川理工学院学报(社会科学版),2016,31(1):20-29.
被引量:13
10
王浩业,颜吾佴.
95后大学生对思想政治教育的认识探析——以北京交通大学为例[J]
.中国青年社会科学,2016,35(4):103-107.
被引量:18
引证文献
2
1
彭益全,黄蓉,李献斌,倪丹梅.
孟子人格思想在95后大学生思政教育中的应用研究[J]
.高等农业教育,2019(5):47-52.
被引量:2
2
彭益全,黄蓉,殷美.
孟子德育思想融入大学生思想政治教育的路径研究[J]
.教育探索,2021(5):62-65.
被引量:1
二级引证文献
3
1
刘元丽.
逆商管理对个体发展和组织创新的影响[J]
.合作经济与科技,2021(9):128-129.
被引量:2
2
彭益全,黄蓉,殷美.
孟子德育思想融入大学生思想政治教育的路径研究[J]
.教育探索,2021(5):62-65.
被引量:1
3
姜品竹.
大学生思想政治教育获得感的增强机制探析[J]
.湖北开放职业学院学报,2022,35(21):93-95.
被引量:1
1
周颖,楼晓宁(摄影).
左小蕾:如果只有一种声音 市场很难推进[J]
.数字商业时代,2008(2):98-104.
2
石鹏飞.
构建“和谐社会”的前提和关键[J]
.企业与市场,2005(10):27-27.
3
梁德元.
也说“人生最后悔之事”[J]
.北京观察,2012(7):64-65.
4
刘姿妤.
不抱怨的力量[J]
.八小时以外,2014,0(12):34-34.
5
王文秀.
和谐的最高境界[J]
.教师博览(中旬刊),2016,0(5):1-1.
6
肖巍.
女性与哲学:倾听不同的故事[J]
.华中科技大学学报(社会科学版),2010,24(3):68-70.
被引量:4
7
陈晨.
当代心理学的反思与批判[J]
.求知导刊,2017(3):156-158.
8
陈家斌.
基础教育课程改革的思维方式[J]
.教育理论与实践(中小学教育教学版),2009,29(5):25-26.
被引量:1
9
王殷周.
对于“仁礼”与“礼仁”的几点感知——从“始作俑者,其无后乎”说开去[J]
.北方文学(中),2015,0(6):144-145.
被引量:1
10
刘余莉.
“另一种声音”是什么?——关怀伦理述评[J]
.贵州师范大学学报(社会科学版),2005(6):25-27.
被引量:5
传承
2013年 第11期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部