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中职学生英语应用能力评价系统设计与实践 被引量:2

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摘要 英语课程是中职学生必修的公共基础课,英语应用能力是衡量中职学生综合素质的重要指标。由于多重因素影响,中职英语教学评价仍存在诸多困境。本文尝试建构一个可操作、合实际的中职学生英语能力评价体系,以期更好地服务于学生英语能力和职业素养的提高。
作者 吴立伟
出处 《职业教育研究》 2013年第12期56-58,共3页 Vocational Education Research
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二级参考文献30

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