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答题连连看:激发职校学生英语课堂积极发言的有效途径
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摘要
学生课堂发言是课堂活跃的重要元素。营造宽松和谐的学习氛围,运用多种教学方法和灵活多变的教学形式,调动学生的积极性,使学生敢于发言、乐于发言、善于发言,是培养学生语言表达能力的关键,也是变学生被动接受为主动探求的手段,最终可使学生真正成为课堂上的主人。
作者
杨洁
机构地区
南京市莫愁中等专业学校
出处
《职业教育研究》
2013年第12期153-154,共2页
Vocational Education Research
关键词
课堂参与
课堂发言
改变
分类号
G712 [文化科学—职业技术教育学]
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职业教育研究
2013年 第12期
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