摘要
《数学课程标准》强调:数学课程其最终目的是为学生的终身可持续发展奠定良好的基础。在新课改的形势下审视珠心算教学,我们对其重新定位,就要完整、全面地树立新的珠心算教学观。让珠心算教学在珠算的基础上发展起来,通过长期口、脑、手、眼等多种感官并用.就能及早开发学生的智力和非智力因素。培养学生的情感、态度和价值观。为学生素质的全面提升创造良好的环境。因此,改变传统教学观,同样可发展学生的现代数学思想。
出处
《珠算与珠心算》
2013年第5期14-16,共3页
Abacus and Abacus Calculation