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促进学生富有个性地学习——以苏科版物理教材中的“综合实践活动”为例
被引量:
2
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摘要
每个人都是一个有个性的个体.社会要高效发展,就需要每一个人的个性和潜能得到最大程度的发挥.因此,我们的教育观念需要改变,要在全面发展的前提下,让每一个学生的个性特长得到充分发展.课程、教材、教学都应当为学生的个性发展提供条件.本文以苏科版物理教材中的“综合实践活动”为例,介绍如何在教学过程中促进学生富有个性地学习.
作者
赵文超
机构地区
南京特殊教育职业技术学院
出处
《物理教师》
北大核心
2013年第12期35-37,共3页
Physics Teacher
关键词
个性化学习
苏科版物理教材
综合实践活动
分类号
G633.7 [文化科学—教育学]
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