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对2013年高考新课标Ⅰ理科综合卷第34题答案的商榷

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摘要在多年的教学实践中，发现学生对光导纤维传光类的题目认识模糊，遇到问题不知如何下手，本文通过对一道高考题的分析，指出解这一类题的关键是要看清芯料的折射率数值，并提高学生严密的逻辑思维能力．

作者王朝红宁军贤

机构地区河南省方城县第一高级中学

出处《物理教师》北大核心 2013年第12期78-78,83,共2页 Physics Teacher

关键词高考题理科逻辑思维能力教学实践光导纤维折射率学生

分类号 G634.7 [文化科学—教育学]

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物理教师

2013年第12期

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