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“合育课堂”教学模式的探索与完善
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摘要
为顺应课堂改革的大潮,促进学校走出一条具有校本特色的教科研之路,湖北省荆门市海慧中学吸取全国各地学校成功的课堂教学改革经验,结合本校的教育教学科研实际,并借助于湖北省“阳光教育”课题研究协作体平台,积极探索,不断创新,历时五年,创建了“合育课堂”教学模式。
作者
罗文玉
机构地区
湖北省荆门市教研室
出处
《山西教育(管理版)》
2013年第12期29-30,共2页
Shanxi Education
关键词
课堂改革
教学模式
“阳光教育”
校本特色
改革经验
课堂教学
教学科研
课题研究
分类号
G632.3 [文化科学—教育学]
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山西教育(管理版)
2013年 第12期
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