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浅析高中历史教学的语言特点 被引量:1

On the Language Features of High School History Teaching
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摘要 在以往的高中历史教学中,笔者发现,许许多多的学生认为高中历史是一门枯燥无味的学科。对于这一问题,笔者根据多年经验,将解决方法主要放在教学语言这一重要方面。用语言吸引学生,激发学生学习兴趣,是一个有效的方法。 In the past high school history teaching, the author found that many high school students thought that history is a dull subject. For this problem, the author based on years of experience, made the solutions mainly on language teaching this important aspect. Using language to attract students, to stimulate students' interest in learning, is an effective method.
作者 张卫
出处 《科教导刊》 2013年第34期130-131,共2页 The Guide Of Science & Education
关键词 高中 历史 教学 语言 high school history teaching language
  • 相关文献

参考文献4

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  • 2罗召庆.教书育人教师新概念[M].教书育人出版社,2010.8.
  • 3肖川.让学生在自主、探究、合作学习中成长[M].北京:北京师范大学出版社,2000.
  • 4汪敬虞.中国资本主义的发展和不发展[J].中国经济师论坛.2003.2.

共引文献1

同被引文献2

引证文献1

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