让学生爱上音乐课——小学生音乐学习兴趣培养的实践与研究

音乐课是培养小学生人文素养的重要课程之一，但从小学生学习音乐课的现状来看，部分小学生对音乐课的学习兴趣欠缺，或者无法维持长久，本文从营造氛围、融入游戏、自制乐器、运用肢体、引导表演和引导实践六个方面系统阐述培养小学生音乐课学习兴趣的原则和方法。