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浅析全球化背景下中国英语教师的职前教育
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摘要
作者首先通过对我国十所师范院校的英语教育专业研究生的培养方案进行量化统计.分析揭示出当前我国师范院校在英语教育专业课程设置上忽视母语教育的问题。然后论述母语及母语文化的渗透在英语教师教育中的重要性。最后就上述所提到的当前我国英语教师教育所存在的问题提出些许建议,以促进我国英语教师教育的发展。
作者
李小娟
机构地区
上海师范大学外国语学院
出处
《文教资料》
2013年第28期107-108,118,共3页
关键词
全球化
师范院校
英语教师职前教育
分类号
H319 [语言文字—英语]
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