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大学生主观幸福感培养路径探讨

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摘要 以大学生主观幸福感的研究意义为基础,详细分析了大学生主观幸福感科学指标体系的各项指标,依据各项指标,从思想政治教育工作者的角度出发提出了相应的培养路径。
作者 左玉帅 刘莉
出处 《金融理论与教学》 2013年第6期99-101,共3页 Finance Theory and Teaching
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