在听课中捕捉教学灵感

我们在课堂上给学生上课和坐在教室里听其他教师上课，其体会和收获是不一样的。“不识庐山真面目，只缘身在此山中。”有时自己上课，不容易发现什么问题，不容易突破自己的已有模式，呈现出“当局者迷”的状态。如果能以局外人的身份去听别人的课，就会有一种“旁观者清”的感觉，就会对教材内容的处理、教学方法的优劣做出客观的分析和鉴别。“以人为镜，可以知得失”，既可以领略到别人成功的妙处，又可以吸取别人失误的教训。