数列的最值问题专题复习教学案例被引量：1

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摘要本节课是在讲过了等差与等比数列之后的一节专题复习课,学生已掌握了数列的定义及与函数的关系,理解等差数列的通项与前n项和公式,及其一般形式.这节课的重点是利用函数的相关性质、图像等求解数列的最值问题,掌握判断数列单调性的一般方法,以及利用an解决Sn的最值问题,帮助学生梳理数列中常见的几个最值问题的类型,让复习更有针对性和系统性.

作者刘巍

机构地区上海市青浦区东湖中学

出处《上海中学数学》 2013年第11期12-14,共3页

关键词专题复习课等比数列最值问题教学案例前N项和公式数列单调性等差数列系统性

分类号 G633.6 [文化科学—教育学]

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上海中学数学

2013年第11期

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