摘要
一、转变教育观念就会有做好教学研究之动力1.大学本科教育的目标是培养人才。教育的根本目的是培养德、智、体、美全面发展的社会主义建设者和接班人,要把培养人才作为高等学校的第一职责。2.大学教师对本科教育的态度至关重要。课程改革的可能空间和限制因素在很大程度上蕴舍于教师文化之中,教师文化(包括价值取向、教学文化、师德文化等方面)为它们提供了总的框架。
出处
《国内高等教育教学研究动态》
2013年第21期15-15,共1页
Higher Education Research Trends of China