从基层实用人才培养谈高职图书馆服务文化建设

高职院校的人才培养目标是为基层培养实用型人才，具体表现为三个阶段：知识本位、能力本位和人格本位。高职图书馆服务文化应针对这些特点从内涵、理念以及特色方面加强建设。