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读、泡、想、悟:学习古诗词的四个有效步骤

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摘要《语文课程标准》要求：“诵读古代诗词理解基本内容，注重积累、感悟和运用，提高自己的欣赏品位”。古诗词记录的是诗人的心灵，读者必须用心，方能理解诗歌，读懂诗人的生命。

作者柳雯文

机构地区江苏省如东县实验中学

出处《语文天地（初中版）》 2013年第12期40-41,共2页

关键词古诗词《语文课程标准》学习古代诗词人的生命诵读

分类号 G623.2 [文化科学—教育学]

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语文天地（初中版）

2013年第12期

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