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有效指导学生写作的教学策略
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摘要
作文教学是语文教学的难点,也是考试的重点。如何在短时间内提高学生的写作水平,提升学生的考试成绩,这是每个语文教师思考的问题。由于复习时间紧、任务重,学生很难有大量的时间来复习作文。鉴于这种情况,许多教师不得不让学生背诵同类型的作文以应付考试。那么,作文能不能在短时间内提高呢?我在多年的语文教学中,总结了一些经验,对学生的写作很有帮助。在这儿提出来与大家一起商议,希望得到方家的指正。
作者
陈兴荣
机构地区
甘肃省山丹县城关小学
出处
《赤峰学院学报(作文教学研究)》
2013年第6期40-41,共2页
关键词
学生写作
教学策略
有效指导
复习时间
作文教学
考试成绩
语文教学
语文教师
分类号
G633.34 [文化科学—教育学]
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赤峰学院学报(作文教学研究)
2013年 第6期
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