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打造阳光课堂教学模式 释放学生生命活力——记洮南市第一小学阳光课堂

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摘要 学习不是简单的知识由外到内的转化和传递,而是学习者主动地建构自己知识经验的过程。阳光课堂四步教学法,即“自主预学——多向交流——动态生成——创新互动”探索出了一种高效、自主、快乐、温暖、灿烂的课堂教学模式。
作者 金玉侠
出处 《赤峰学院学报(作文教学研究)》 2013年第6期125-127,共3页

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