摘要
大学自产生之日起 ,依社会发展的要求先后承担起了培养人才、发展科学技术和直接服务社会的使命。随着经济时代的到来 ,社会经济、科技的发展出现了国际化、全球化、一体化的发展趋势。当代社会国际化、全球化的发展趋势与当代世界的各种现实之间存在着一系列的矛盾 ,这些矛盾所导致的全球问题使人类的命运受到了严峻的挑战。依高等教育在现代社会中的地位而言 ,它将责无旁贷地担当起应对挑战的使命 ,即通过国际间的文化交流、科技合作担当起增进理解、促进和平、共同发展的使命。高等教育的国际化 ,既是一种结果 ,也是一个过程、趋势。作为一种结果 ,它追求的是一个先进的、开放的、全球化的体系 ,是一个能应对挑战 ,促进全人类和平相处、共同发展的理想化的大学模式。作为一个过程、趋势 ,它强调要将“国际的维度”整合到高等学校的教学、科研和服务等诸项活动中去。高等教育的国际化 ,对我国来讲既有积极的作用 ,也有消极的影响 ,如何趋利避害 。
出处
《高等师范教育研究》
CSSCI
2000年第5期18-24,共7页
Teacher Education Research