莫让奖状廉价了

下载PDF

导出

摘要日子如流水匆匆向前流淌,一学期又已接近尾声.填写素质报告单、评选三好学生等工作也渐渐排上日程.工作不算繁重但也算慎重,一页纸,百十个字的总结性评价每位家长都格外看重,每句话都令他们心潮澎湃,牵肠挂肚：或激动,或失望,或惊喜,或失落……除了评语,特殊表现一栏是否空白更是他们目光的聚焦之处.所以每次面对表彰学生的评选我总是慎之又慎：既参考学生同伴互评的结果,也会征求任课教师的意见……商讨个来回,总有一些学生徘徊在优良的边境线上,让我左右为难.

作者朱克娥

机构地区江苏省新沂市邵店小学

出处《黑龙江教育（小学版）》 2013年第12期6-6,共1页

关键词三好学生廉价奖状总结性评价同伴互评任课教师边境线评选

分类号 G455 [文化科学—教育技术学]

引文网络
相关文献

1恨和尊重是两回事[J].广东第二课堂（中学版）,2010(9):48-48.
2感动.恨和尊重是两回事[J].科海故事博览,2011(12):23-23.
3阳瑚.恨和尊重[J].课外阅读,2011(6):15-15.
4海南高考明年将“变脸”[J].教师博览（上旬刊）,2006(10):14-14.
5薛秋荣.我读我写我快乐[J].山东教育（小学刊）,2009(7):121-121.
6山昌岭.学有所会学有所进学有所悟[J].上海教育,2007(11A):54-56.
7陈惠英.利用学生资源提升教育智慧[J].青年教师,2007(5):27-29.
8李文君,曾森.流动儿童接受城市教育过程中存在的问题研究[J].中国集体经济,2010,0(11S):177-178. 被引量：2
9吴建华.开发学生资源构建高效课堂[J].中学政治教学参考,2013(6):51-52.
10魏传凯.评语是师生情感的对话[J].教育文摘,2012(1):36-37.

黑龙江教育（小学版）

2013年第12期

浏览历史

内容加载中请稍等...

莫让奖状廉价了

相关作者

相关机构

相关主题

浏览历史