摘要
武汉7对父母将孩子从城市带到农村,他们找了一所废弃的小学,将其一楼改建成各家的宿舍,每家一个带卫生间的单间,房里摆有高低床和书桌,二楼则是孩子们的学习场所.家长自己当起老师,教育孩子,闲时家长就与孩子一起开荒种地.（12月10日《楚天金报》.）与众多家长趋之若鹜的“择校热”不同,武汉7对父母将孩子从城市带到农村,自筹校舍,自当老师,自选课程,这种让孩子“在家上学”的举动,无疑是对现行学校教育模式否定的投票.尽管社会对家长们“宁让孩子做自己的试验品,也不做学校的牺牲品”的做法褒贬不一,但其反叛行为和家教实践所展现的教育理念却值得学校教育借鉴.
