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布置作业“切记”“切忌”
被引量:
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摘要
作业是课堂教学的补充和延续,是学生理解、消化和巩同课堂教学内容的重要途径,是教师用来检查教学效果、指导学生学习的教学手段之一,因此要提高作业的质憾和效益,精心布置作业。
作者
杨娜
机构地区
林口县莲花镇教育中心
出处
《黑龙江教育(小学版)》
2013年第12期29-29,共1页
关键词
布置作业
课堂教学内容
教学效果
教学手段
教师
学习
学生
分类号
G633.3 [文化科学—教育学]
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黑龙江教育(小学版)
2013年 第12期
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