论高师普通话的教与学

普通话是一门技能性高、实践性强的课程。高师普通话教学课时少任务重 (每位高师生必须在毕业前达到普通话等级标准 )。因此研究和探讨普通话教学规律和方法 ,提高学生普通话水平 ,显得尤为重要和迫切。本文根据高师普通话教学的特点 ,结合个人普通话教学和测试的体会 ,从“教”和“学”