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电子书和电子阅读阻碍儿童进步
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摘要
英国一家慈善机构发出警告,iPad和Kindle等一些电子批阅读器的使用推在阻碍儿造在课堂上的进步,有数据姓示,相比于传统纸质教科书,现在的学生更多喜欢住移动终端设备上进行电子阅读。
出处
《中国教育网络》
2013年第12期5-5,共1页
China Education Network
关键词
电子阅读
电子书
儿童
慈善机构
终端设备
阅读器
教科书
课堂
分类号
G79 [文化科学—教育学]
D58 [政治法律—国际政治]
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2013年 第12期
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