“胡思乱想”的聪聪

说到聪聪，全校学生没有不认识他的。他的“名声”如此大，倒不是因为他学习好、品德好，而是出于另外一个特殊的原因——爱“胡思乱想”。没想到吧!这不，今天上《圆的面积》一课，他又开始“胡思乱想”了：“老师，刚才我们通过简拼求圆的面积，教材的作者是怎么知道这种方法的？”在探究完圆的面积之后，老师给大家提供了一个质疑的机会，谁曾想第一个发言的就是我们的小主人公。