期刊导航
期刊开放获取
河南省图书馆
退出
期刊文献
+
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
任意字段
题名或关键词
题名
关键词
文摘
作者
第一作者
机构
刊名
分类号
参考文献
作者简介
基金资助
栏目信息
检索
高级检索
期刊导航
理科非电类专业《电子电路基础》教材的改革探索
被引量:
2
下载PDF
职称材料
导出
摘要
面对21世纪电子科学技术的飞快发展形势和人才培养需求,理科非电类专业电子类课程的教学和教材改革势在必行。本文阐述新编《电子电路基础》教材的改革思路和主导思想,介绍这本教材的主要特色。
作者
杨基海
戴蓓倩
刘同怀
蓝鸿翔
机构地区
中国科学技术大学
复旦大学
出处
《高等理科教育》
CSSCI
2000年第6期41-43,74,共4页
Higher Education of Sciences
关键词
理科非电类专业
《电子电路基础》教材
教学
分类号
TN710 [电子电信—电路与系统]
引文网络
相关文献
节点文献
二级参考文献
0
参考文献
0
共引文献
0
同被引文献
11
引证文献
2
二级引证文献
1
同被引文献
11
1
康华光.电子技术基础[M].高等教育出版社,2005.
2
张清枝,周宁,付会凯.
工科非电类专业电工学课程教学改革探讨[J]
.天中学刊,2011,26(3):85-86.
被引量:4
3
严彬,王勇.
非电类专业电路与电子技术教学的思考[J]
.科技信息,2012(19):212-212.
被引量:3
4
刘君,杨晓苹,吕联荣,刘津丽,郭晓倩.
Multisim 11在模拟电子技术实验中的应用[J]
.实验室研究与探索,2013,32(2):95-98.
被引量:41
5
王建平.
基于Multisim与Excel的二极管限幅器仿真实验[J]
.实验技术与管理,2017,34(1):143-145.
被引量:9
6
徐骏,王自强,施毅.
引领未来产业变革的新兴工科建设和人才培养——微电子人才培养的探索与实践[J]
.高等工程教育研究,2017,65(2):13-18.
被引量:57
7
付扬.
基于Multisim技术的电子电路综合设计改革[J]
.实验技术与管理,2017,34(4):112-114.
被引量:48
8
侯卫周.
静态工作点稳定电路频率特性的虚拟测试研究[J]
.实验技术与管理,2018,35(1):125-129.
被引量:8
9
潘学文,赵全友.
Multisim在数字电路课程教学中的应用[J]
.实验技术与管理,2017,34(11):130-132.
被引量:14
10
周细凤,曾荣周,林愿,张向华.
基于NI Multisim和LabVIEW的通信电子线路课程开放式虚拟实验平台[J]
.实验科学与技术,2020,18(5):135-139.
被引量:10
引证文献
2
1
葛微,刘云荣,蔡立娟,詹伟达.
非电专业电子技术课程教学模式的探讨[J]
.科教导刊,2013(16):180-181.
被引量:1
2
郑重,顾理,陆伟,朱俊株.
“虚实交融、点面结合”的非电专业电路实验教学研究[J]
.实验科学与技术,2024,22(1):82-88.
二级引证文献
1
1
李瑾.
能源与动力工程专业“电子技术”课程的教学研究与改革[J]
.科教导刊,2017(7Z):123-124.
1
康丽伟,陈维锋,徐灿飞,.
基于AT89C52的数字电压表的设计[J]
.电子制作,2016,24(2):6-6.
2
王玮玮.
浅析电力负荷控制技术的应用[J]
.山东工业技术,2013(15):79-79.
3
张新军.
在电厂电气设备日常使用中常见的问题[J]
.黑龙江科技信息,2011(35):145-145.
被引量:3
4
莫俊文.
浅析供电企业电力安全管理[J]
.华东科技(学术版),2012(9):46-46.
5
李华,刘素贞,李玉兰.
电工学教学改革探索[J]
.河北工业大学学报(社会科学版),1999,1(2):53-55.
6
郑淋.
电力系统继电保护二次安全措施的规范化管理[J]
.中国高新技术企业,2015(29):137-138.
被引量:3
7
徐天桥.
高职电工教学改革探析[J]
.未来英才,2016,0(7):260-261.
8
胡虔生.
《电机学》教材编写的主导思想[J]
.电气电子教学学报,2002,24(6):50-52.
被引量:1
9
孙拴宏.
电力线损产生的原因及处理措施探讨[J]
.南方农机,2015,46(7):66-67.
10
李凯乐.
数字化变电站继电保护技术探究[J]
.中国新技术新产品,2012(16):126-126.
被引量:5
高等理科教育
2000年 第6期
职称评审材料打包下载
相关作者
内容加载中请稍等...
相关机构
内容加载中请稍等...
相关主题
内容加载中请稍等...
浏览历史
内容加载中请稍等...
;
用户登录
登录
IP登录
使用帮助
返回顶部