专科指导师的培养及应用效果评价

目的探讨培养专科指导师开展健康教育的效果。方法对护理人员进行新技术、新业务等方面培训，选拔培养专科指导师，专科指导师对患者进行一对一和群体的健康教育，对应用效果进行评价。结果提高护士的整体素质和能力；干预前后患者对如何配合治疗和护理、危险因素知晓率、自护、降低并发症发生率及护理服务满意度比较差异有统计学意义。结论专科指导师可提高患者对治疗和护理的依从性，改变患者的不健康行为，体现护理人员的价值。