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试论动机理论在素质教育中的作用及应用
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2
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摘要
素质教育是适应社会发展.培养合格人才的必经之路。根据心理学的原理,素质是人的先天解剖生理特征,主要是人的感觉器官和人的神经系统方面的特征。根据教育学的概念.认为人的素质是在先天素质的基础上.通过教育和社会实践活动发展而来的人的主题性品质、以及人的思想、道德。
作者
刘旭繁
杨守斌
机构地区
哈尔滨师范大学
出处
《思想政治教育研究》
2000年第4期30-31,共2页
Ideological and Political Education Research
关键词
素质教育
动机理论
高等学校
分类号
G40-012 [文化科学—教育学原理]
G641 [文化科学—高等教育学]
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