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深化“两课”改革 构建“631”教学模式
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摘要
国家教育部领导曾撰文讲:高等学校教学改革的重中之重是“两课”的教学改革。因为只有加强“两课”的教学改革.才能不断地充分发挥“两课”在教书育人中的主渠道作用,也才能保证我国高等学校办学的社会主义方向。近年来.我校在深入贯彻中共中央、国家教育部等关于“两课”
作者
林吉双
任泽洙
机构地区
黑龙江财政专科学校
出处
《思想政治教育研究》
2000年第4期48-48,F003,47,共3页
Ideological and Political Education Research
关键词
高等学校
教学改革
教学模式
教学质量
分类号
G642.0 [文化科学—高等教育学]
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