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基于地理学科教学实施“互动讨论教学法”的研究

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摘要 针对地理学科教学方法,根据学生的共性和个性素质,研究"互动讨论教学法"概念、目的、教学模式以及实施效果,运用"互动讨论教学法"全过程,致力于培养学生创新精神、创造性思维和创造性个人品质,逐步具备发散性思维、反思性思维和科学性思维的基本素养,成为全面健全学生未来学习素质和奠基事业竞争力的一个支点。
出处 《佳木斯大学社会科学学报》 2013年第6期157-158,共2页 Journal of Social Science of Jiamusi University
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