清末和民国时期教育行政管理机构改革的历史回顾与评价
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1推行“四制”改革 建立全新的学校管理机制[J].陕西教育(教学),2001(9):4-6.
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2裴勇俊.提高民族素质的奠基工程——对我国普及九年义务教育的历史回顾与评价[J].宁夏教育科研,2001(1):6-9.
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3辜伟节.适合学生:基础教育优质发展的本质诉求——加拿大基础教育考察录[J].世界教育信息,2011,24(12):55-57.
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4何育萍.教育科长专业发展:现状及途径——以A市小教科长为例[J].中小学管理,2008(6):14-15.
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5农村学校布局调整的政策回顾与评价[J].平安校园,2012(23):26-27.
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6钟文浩,蒋景葵.现代学徒制人才培养模式的回顾与评价[J].汽车维护与修理,2015(10):88-91. 被引量:2
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7周文涌.共同成长中发展个性——美国中小学课堂教学考察随感[J].江西教育(管理版)(A),2015(10):39-41. 被引量:1
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8肖利宏.我国教育经济学研究的特点及主要理论贡献[J].教育与经济,2006,22(4):9-12. 被引量:11
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9魏进路,张克成.浅议乡镇教育管理机构改革[J].当代教育科学,1991(3):62-63. 被引量:1
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10从春侠.教育行政管理人员专业化路径研究——基于对地县教育局长的调查[J].教育发展研究,2009,29(6):17-20. 被引量:6