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对信息技术与语文教学整合的思考

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摘要在语文教学中,恰当地使用信息技术,不仅能使教学内容化静为动、化难为易,突破学习的时空限制,而且能激发学生的主体意识,从而内化学生的素质,并最大限度地提高课堂教学效率.下面,笔者结合3年的教学实践,就信息技术与语文教学整合提出自己的一孔之见,以求教于大家.

作者彭建军

机构地区江西省新余市第七中学

出处《实验教学与仪器》 2013年第12期46-46,51,共2页 Experiment Teaching and Apparatus

关键词信息技术语文教学教学整合课堂教学效率教学内容时空限制主体意识教学实践

分类号 G633.3 [文化科学—教育学]

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实验教学与仪器

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