对大学生体育课程观的调查与思考——以常州大学为调查对象

对我校的大学体育课程观进行了大量的学生问卷调查，结果表明：学生对我校体育课程满意度较高，对课程的开设项目、教师能力、职业素养提升等满意度很高。调查后产生以下思考：项目设置以学生兴趣为主，分项、分层教学效果更好，教学方法应个性化和多样化，需要加强课外体育活动的组织与管理。