“你们听明白了吗”与“我说清楚了吗”

讲话人人都会，但讲话的方式不同，产生的效果也大不一样。很多教师在讲课期间会不断发问：“你们听明白了吗？”不可否认，这是教师通过问答的方式试图与学生建立起互动，试图通过学生的反馈以掌控教学的进程。但通过教学实践，我发现这种语言方式并不能产生师生的良性互动。