基于案例分析的教研活动探索

在教研活动中，笔者与老师经常会结合具体案例进行针对性分析、探讨，最终形成系统的解决问题的方案。我将这种方法简称为案例分析教研法。实践表明，依托案例分析开展教研活动，能够将教学、研究与培训三者有机结合起来，提高课堂教学有效性、激发老师的研究热情、唤起老师内在的求知欲，进而促使老师成为“思考者”“研究者”，实现教师专业的可持续发展。